【為五行屬性】為字五行屬什麼 |為是什麼意思為字五行屬什麼 |為字五行屬什麼 |

為字的拼音：wei為的繁體字：爲（若無繁體，則顯示本字）

為字的起名筆劃數：12

為五行屬什麼：土為字的取名數理吉凶：吉

為是否為姓氏：否

說明：“為”字有幾筆幾畫，是根據康熙字典及五格姓名學而來，並不一定與新華字典的筆劃數相同。 “為”字五行屬什麼、“為”字的取名吉凶，則是根據周易萬物類象推斷，僅供起名參考。

附：帶為字的男孩名字大全

為字的含義及解釋：

為 <動>

(爲的本義是母猴。象形。按字，從爪，古文下像兩母猴相對形)

假借為“偽”。做，作，幹，搞 [do；act；make]

我生之初，尚無為。 ——《詩·王風·兔爰》

子為不知，我將不墜。 ——《左傳·定公十二年》

為善者，非善也，故善無以為也。 ——《管子·樞言》

變化則為生，為生則亂矣。 ——《管子·心術上》

為，施也。又，成也。 ——《廣雅》

有客自云能，帝使為之。 ——《世說新語·巧藝》

為之難。 ——《論語》。皇疏：“猶行也。”

可以為師。 ——《論語》

人之為學。 ——清·彭端淑《為學一首示子侄》

推為長。 ——清·徐珂《清稗類鈔·戰事類》

為之者較少。 ——蔡元培《圖畫》

又如：為事(辦事；成事)；為詐(作假)；為薪(取薪)；為善(做善事)；為道(學道，實踐聖道)；為頭(居首；從頭開始)；為人(做人)；為後(立後)；為底(治足繭)

製作；創作 [make；compose]

造作，為也。 ——《爾雅》

以為樂器。 ——《周禮·春官·典同》。注：“為，作也。”

其為衣裘何?以為冬以圉寒，夏以圉暑。 ——《墨子·節用上》

夫仰而視其細枝，則拳曲而不可以為棟樑，俯而見其大根，則軸解而不可為棺槨。 ——《莊子·人間世》

應聲便為詩。 ——《世說新語·文學》

治理 [administer]

為，治也。 ——《小爾雅》

諸葛瑾為豫州。 ——《世說新語·排調》

又如：為國(治國)；為政(治理國家；執掌國政)

變成，成為 [become]

何遽不為福。 ——《淮南子·人間訓》

不能為禍。

終為忠臣。 ——《世說新語·自新》

而改為入。 ——宋·洪邁《容齋續筆》

又如：由徒為師

是 [be]

不為遠者小。 ——《列子·湯問》

不為近者熱。

治不病以為功。 ——《韓非子·喻老》

謂為三橫。 ——蔡元培《圖畫》

又如：十尺為一丈

學習，研究 [study]

群臣為學，門子好辯，商賈外積，小民右仗者，可亡也。 ——《韓非子》

種植；營作 [plant]

東周欲為稻，西周不下水，東周患之。 ——《戰國策》

設置；建立 [establish]。如：為法(制定法律；成為法律)；為命(撰寫政令、盟會的文辭)；為山(建立功業)

使 [let]

井渫不食，為我心惻。 ——《易·井》

以為；認為 [think；bilieve；consider]

為汝多智。 ——《列子·湯問》

驚為生人。 ——清·薛福成《觀巴黎油畫記》

我將為無人會使此法。 ——《大唐三藏取經詩話》

演奏 [play]。如：為樂(奏樂；作樂)

<名>

姓

為 <介>

被 [by]——引出動作行為的主動者

不為酒困。 ——《論語·子罕》

為鄉里所患。 ——《世說新語·自新》

為予群從所得。 ——宋·沈括《夢溪筆談·活板》

為操所先。 ——《資治通鑑》

悉為逆據。 ——《廣東軍務記》

又如：不為表面現象所迷惑；為賊所盜；為敵所敗

於，在 [in]——表示時間或處所

今之時人，辭官而隱處為鄉邑之下。 ——《淮南子》

為 <連>

和 [and]——表示並列關係

得之為有財，古之人皆用之。 ——《孟子·公孫醜下》

犀首以梁為齊戰於承匡而不勝。 ——《戰國策》

則，就 [then]——表示承接關係

君子有勇而無義為亂，小人有勇而無義為盜。 ——《論語·陽貨》

如，若 [if]——表示假設關係

今誠得治國，國治身死不恨。為死，終不得治，不如去。 ——《史記》

或，抑 [or]——表示選擇關係

助教顧良戲之曰：“汝姓何，是荷葉之荷，為河水之河?”妥應聲曰：“先生姓顧，是眷顧之顧，為新故之故?”——《北史·何妥傳》

《太誓》之注不解“五至”，…不知為一日五來，為當異日也。 ”——《詩·周頌·思文》疏

不審先生梁朝出仕，為複隱居?——《太平廣記》

又如：為複(還是，抑或)；為是(抑或；還是)；為當(抑或；還是)

為 <助>

的，之 [of]——用於名詞性偏正結構中

豈弟君子，四方為則。——《後漢書》

賓語前置的標誌

使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽。——《孟子》

附於單音形容詞後，表示程度、範圍的加深或擴大。如：大為高興；廣為宣傳

附於表示程度的單音副詞後，加強語意。如：廣為流傳；更為重要

為 <語氣>

用於句尾，表示反詰、疑問，多與“何”相配合使用。如：何樂而不為

用於句尾，表示感嘆

為字的拼音：wei為的繁體字：爲（若無繁體，則顯示本字） 為字的起名筆劃數：12 為五行屬什麼：土為字的取名數理吉凶：吉 為是否為姓氏：否

說明：“為”字有幾筆幾畫，是根據康熙字典及五格姓名學而來，並不一定與新華字典的筆劃數相同。 “為”字五行屬什麼、“為”字的取名吉凶，則是根據周易萬物類象推斷，僅供起名參考。

附：帶為字的男孩名字大全

為字的含義及解釋：

為
<動>動>

(爲的本義是母猴。象形。按字，從爪，古文下像兩母猴相對形)

假借為“偽”。做，作，幹，搞 [do；act；make]

我生之初，尚無為。 ——《詩·王風·兔爰》

子為不知，我將不墜。 ——《左傳·定公十二年》

為善者，非善也，故善無以為也。 ——《管子·樞言》

變化則為生，為生則亂矣。 ——《管子·心術上》

為，施也。又，成也。 ——《廣雅》

有客自云能，帝使為之。 ——《世說新語·巧藝》

為之難。 ——《論語》。皇疏：“猶行也。”

可以為師。 ——《論語》

人之為學。 ——清·彭端淑《為學一首示子侄》

推為長。 ——清·徐珂《清稗類鈔·戰事類》

為之者較少。 ——蔡元培《圖畫》

又如：為事(辦事；成事)；為詐(作假)；為薪(取薪)；為善(做善事)；為道(學道，實踐聖道)；為頭(居首；從頭開始)；為人(做人)；為後(立後)；為底(治足繭)

製作；創作 [make；compose]

造作，為也。 ——《爾雅》

以為樂器。 ——《周禮·春官·典同》。注：“為，作也。”

其為衣裘何?以為冬以圉寒，夏以圉暑。 ——《墨子·節用上》

夫仰而視其細枝，則拳曲而不可以為棟樑，俯而見其大根，則軸解而不可為棺槨。 ——《莊子·人間世》

應聲便為詩。 ——《世說新語·文學》

治理 [administer]

為，治也。 ——《小爾雅》

諸葛瑾為豫州。 ——《世說新語·排調》

又如：為國(治國)；為政(治理國家；執掌國政)

變成，成為 [become]

何遽不為福。 ——《淮南子·人間訓》

不能為禍。

終為忠臣。 ——《世說新語·自新》

而改為入。 ——宋·洪邁《容齋續筆》

又如：由徒為師

是 [be]

不為遠者小。 ——《列子·湯問》

不為近者熱。

治不病以為功。 ——《韓非子·喻老》

謂為三橫。 ——蔡元培《圖畫》

又如：十尺為一丈

學習，研究 [study]

群臣為學，門子好辯，商賈外積，小民右仗者，可亡也。 ——《韓非子》

種植；營作 [plant]

東周欲為稻，西周不下水，東周患之。 ——《戰國策》

設置；建立 [establish]。如：為法(制定法律；成為法律)；為命(撰寫政令、盟會的文辭)；為山(建立功業)

使 [let]

井渫不食，為我心惻。 ——《易·井》

以為；認為 [think；bilieve；consider]

為汝多智。 ——《列子·湯問》

驚為生人。 ——清·薛福成《觀巴黎油畫記》

我將為無人會使此法。 ——《大唐三藏取經詩話》

演奏 [play]。如：為樂(奏樂；作樂)

<名>名>

姓

為
<介>介>

被 [by]——引出動作行為的主動者

不為酒困。 ——《論語·子罕》

為鄉里所患。 ——《世說新語·自新》

為予群從所得。 ——宋·沈括《夢溪筆談·活板》

為操所先。 ——《資治通鑑》

悉為逆據。 ——《廣東軍務記》

又如：不為表面現象所迷惑；為賊所盜；為敵所敗

於，在 [in]——表示時間或處所

今之時人，辭官而隱處為鄉邑之下。 ——《淮南子》

為
<連>連>

和 [and]——表示並列關係

得之為有財，古之人皆用之。 ——《孟子·公孫醜下》

犀首以梁為齊戰於承匡而不勝。 ——《戰國策》

則，就 [then]——表示承接關係

君子有勇而無義為亂，小人有勇而無義為盜。 ——《論語·陽貨》

如，若 [if]——表示假設關係

今誠得治國，國治身死不恨。為死，終不得治，不如去。 ——《史記》

或，抑 [or]——表示選擇關係

助教顧良戲之曰：“汝姓何，是荷葉之荷，為河水之河?”妥應聲曰：“先生姓顧，是眷顧之顧，為新故之故?”——《北史·何妥傳》

《太誓》之注不解“五至”，…不知為一日五來，為當異日也。 ”——《詩·周頌·思文》疏

不審先生梁朝出仕，為複隱居?——《太平廣記》

又如：為複(還是，抑或)；為是(抑或；還是)；為當(抑或；還是)

為
<助>助>

的，之 [of]——用於名詞性偏正結構中

豈弟君子，四方為則。——《後漢書》

賓語前置的標誌

使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽。——《孟子》

附於單音形容詞後，表示程度、範圍的加深或擴大。如：大為高興；廣為宣傳

附於表示程度的單音副詞後，加強語意。如：廣為流傳；更為重要

為
<語氣>語氣>

用於句尾，表示反詰、疑問，多與“何”相配合使用。如：何樂而不為

用於句尾，表示感嘆